giugno 2015 – CLIL & LEARN Science

ONCE UPON A TIME… – Intervallo del cantastorie

23 Giu 20159 Dic 2018

Prima di continuare sugli articoli teorici, può essere interessante un breve intervallo su un tipo di risorsa che può essere utilizzata nella pianificazione di un'attività CLIL, soprattutto per quanto riguarda…

CLIL

BICS or CALP? This is the dilemma….

14 Giu 20159 Dic 2018

Ancora alcune considerazioni sul linguaggio. Come più volte ricordato, fare CLIL non è studiare la lingua in modo descrittivo (grammatica, sintassi, vocaboli...) ma usare la lingua per accedere a nuova conoscenza disciplinare…

CLIL

4 Cs FRAMEWORK – IL MANIFESTO PROGRAMMATICO DEL CLIL

4 Giu 20159 Dic 2018

Quali strategie adottare per fare CLIL in classe? Come pianificare un percorso CLIL? Dopo alcuni suggerimenti presentati nell'ultimo articolo (https://clilperscienze.wordpress.com/2015/06/01/approcci-e-tecniche-per-costruire-ununita-di-apprendimento-clil)/, mettiamoci al lavoro. In poche parole, calma e gesso, per dirla…

HOW TO BUILD UP A CLIL LEARNING UNIT – APPROCCI e TECNICHE per costruire un’unità di apprendimento CLIL

1 Giu 20159 Dic 2018

Quali sono gli approcci e le tecniche da seguire quando proponiamo un'attività CLIL in classe? Quali competenze linguistiche e disciplinari promuovere senza sacrificare il contenuto o privilegiare solo questo? Come facilitare…

Libri di scienza

Gli studenti del Copernico di Prato parlano dei libri scientifici che hanno letto

Spedizioni geologiche in Terra Vittoria